無編輯摘要 |
無編輯摘要 |
||
| （未顯示同一使用者於中間所作的 3 次修訂） | |||
| 行 16： | 行 16： | ||
2.景觀碳滙計算研究案（百慶） | 2.景觀碳滙計算研究案（百慶） | ||
百慶:黃碳的簡介與關鍵性 | |||
重仁:土壤碳匯的挑戰。建築人對土壤碳匯的可貢獻之處。操作目的。 | |||
決議:原則通過。後續請百慶提出計畫目標、預算、時程等計畫內容。 | |||
3.建築教育-建築教育與實務接軌（人豪） | 3.建築教育-建築教育與實務接軌（人豪） | ||
人豪:學校應養成學生具備建築人的能力。畢業設計的路線。如何讓建改社與學校攜手合作。 | |||
人碩:設計與實務，在學校裡的發展。 | |||
獻文:建築人生涯的頭跟尾，要有人顧，建改社能否做這件事 | |||
苾璇:現場真實建構 | |||
欣億:建築師以實務角度對實習生做實務教學 | |||
決議:啟動文化建築與建改社的對談 | |||
4.剛性契約(含建改社回文)說明(欣億） | 4.剛性契約(含建改社回文)說明(欣億） | ||
欣億:剛性契約，抓大放小的改革策略。調解爭議的問題。剛性契約的罰則的爭議。 | |||
宜晏:提醒建改社在此案中的角色位置 | |||
於 2024年10月31日 (四) 04:39 的最新修訂
2024.10.30線上理監事會議
時間:晚上九點
討論議題:
1.資格標預審研究案（弘軒）
弘軒:簡介...。
震寰:是否有可能如同google表單一般的簡單
文泰:報名參賽的概念。資格文件的審查機制不因機關而異，結合資料庫或機構證明參賽者的文件有效性。
決議:提案通過，請弘軒接洽軟體公司進行建置資格標系統之評估
2.景觀碳滙計算研究案（百慶）
百慶:黃碳的簡介與關鍵性
重仁:土壤碳匯的挑戰。建築人對土壤碳匯的可貢獻之處。操作目的。
決議:原則通過。後續請百慶提出計畫目標、預算、時程等計畫內容。
3.建築教育-建築教育與實務接軌（人豪）
人豪:學校應養成學生具備建築人的能力。畢業設計的路線。如何讓建改社與學校攜手合作。
人碩:設計與實務，在學校裡的發展。
獻文:建築人生涯的頭跟尾，要有人顧，建改社能否做這件事
苾璇:現場真實建構
欣億:建築師以實務角度對實習生做實務教學
決議:啟動文化建築與建改社的對談
4.剛性契約(含建改社回文)說明(欣億）
欣億:剛性契約，抓大放小的改革策略。調解爭議的問題。剛性契約的罰則的爭議。
宜晏:提醒建改社在此案中的角色位置