正在編輯談校園品質的關鍵因素（章節）

== 二、制度需要配合 ==
「經過這麼多年的培養，我們有許多國外回來的設計師，但如果公部門沒有好的制度，就沒法讓他們有表現的機會。好的機制包括合理的服務費率、充足的工作時間、以及符合行情的預算。…我強烈希望公共工程委員會能有宏觀的視野，把這件事當作攸關國力展現的問題，認真面對。….」

這些我們環境設計界常講的話，從范政次口中說出，一點也不讓人意外。多少年來，Lulu與各領域的設計專業者緊密來往。一方面殷殷希望各個教育建設有好的設計人才進場，能有好的結果；但也了解公部門的各種機制如何斷傷了專業者的熱情，阻卻了專業者參與的意願。Lulu也了解設計界與公部門的理念扞格，會如何浪費寶貴的社會資源。范政次有這樣的省思與呼籲，實基於對現況的了解。

但我們也必須坦白的說，20年過去了，許多老問題仍然揮之不去，總好像春風吹又生。政務部門的觀念，仍存在著許多的不合時宜，還有待持續的改革!