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建築師執業規章與國際接軌
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於 2022年11月16日 (三) 09:17 由
RENarch
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目次
1
第一章 研究目的與方法
2
第二章 建築師之養成教育與執業本質
2.1
2.1 建築之起源與發展
2.2
2.2 建築設計與專業分工
2.3
2.3 建築師的養成教育
2.4
2.4 建築師的執業本質
3
第三章 各國建築師執業規章比較
3.1
3.1全球化與國際建築師聯盟(UIA)
3.2
3.1.1國際建築師聯盟UIA (International Union of Architects)
3.3
3.2各國執業規章比較
3.4
3.2.1 美國(AIA)
3.5
3.2.2 日本
3.6
3.2.3 加拿大(大英國協)
3.7
3.2.4 德國
3.8
3.2.5 法國
3.9
3.2.6 中國
3.10
3.2.7 我國
4
第四章 我國公共工程技術服務條約與各國之比較
4.1
4.1 我國公共工程技術服務條約與各國之重點比較表
4.2
4.2 我國建築師規章與各國差異比較之重點說明
5
第五章 我國建築師執業規章與國際接軌之建議
5.1
5.1業主與建築師合約重點之建議表及重點說明
5.2
5.2對主管機關之建議
5.3
5.3對目前較具爭議事項之建議
第一章 研究目的與方法
第二章 建築師之養成教育與執業本質
2.1 建築之起源與發展
2.2 建築設計與專業分工
2.3 建築師的養成教育
2.4 建築師的執業本質
第三章 各國建築師執業規章比較
3.1全球化與國際建築師聯盟(UIA)
3.1.1國際建築師聯盟UIA (International Union of Architects)
3.2各國執業規章比較
3.2.1 美國(AIA)
3.2.2 日本
3.2.3 加拿大(大英國協)
3.2.4 德國
3.2.5 法國
3.2.6 中國
3.2.7 我國
第四章 我國公共工程技術服務條約與各國之比較
4.1 我國公共工程技術服務條約與各國之重點比較表
4.2 我國建築師規章與各國差異比較之重點說明
第五章 我國建築師執業規章與國際接軌之建議
5.1業主與建築師合約重點之建議表及重點說明
5.2對主管機關之建議
5.3對目前較具爭議事項之建議