2022年11月17日 (星期四)
- 10:272022年11月17日 (四) 10:27 差異 歷史 +64 首頁 無編輯摘要 標籤：視覺化編輯
- 10:262022年11月17日 (四) 10:26 差異 歷史 +1 九二一，台灣的原罪，片刻的覺醒 無編輯摘要 目前 標籤：視覺化編輯
- 10:252022年11月17日 (四) 10:25 差異 歷史 +9,471 新 九二一，台灣的原罪，片刻的覺醒 建立內容為「丁榮生 │921地動綻開的花蕊 忽忽九二一已然二十年了，我的回憶只有，寫《看不見的城市》的作家卡爾維諾，所提過一句話「如果你想知道周圍有多麼黑暗，你就得留意遠處的微弱光線」。留存在腦海深處的記憶，只是曾經建築界經歷的「微弱光線」，如今那道光似乎又退到「遠處」了。 九二一當年我是跑建築文化、古蹟及文化行政的中國時報…」的新頁面 標籤：視覺化編輯
- 10:232022年11月17日 (四) 10:23 差異 歷史 +43 首頁 無編輯摘要 標籤：視覺化編輯
- 10:222022年11月17日 (四) 10:22 差異 歷史 +3,791 新 新校園運動進行式 建立內容為「黃建興 │921地動綻開的花蕊 1999年9月21日的世紀強震，震出建築專業者對結構的省思，震出教育界對於學習環境的思考，更不分國界的拉近了人與人之間的距離。我們事務所也因此跨出九彎十八拐之外。 那年10月花蓮慈濟基金會的一紙傳真，揭開了事務所參與校園援建工程的序幕。一開始應邀接下慈濟援建的台中縣大里國中、瑞城國小兩校，當慈…」的新頁面 目前 標籤：視覺化編輯
- 00:302022年11月17日 (四) 00:30 差異 歷史 +16 首頁 無編輯摘要 標籤：視覺化編輯
- 00:292022年11月17日 (四) 00:29 差異 歷史 +140 首頁 無編輯摘要 標籤：視覺化編輯
- 00:292022年11月17日 (四) 00:29 差異 歷史 +69 921地動綻開的花蕊 無編輯摘要 標籤：視覺化編輯
- 00:132022年11月17日 (四) 00:13 差異 歷史 +5,161 新 地動綻開的花蕊－種下二十年來的美好 建立內容為「郭瓊瑩 │921地動綻開的花蕊 地震打破了大自然「永恆」的迷失 也打開了人類生存「調適」的天窗 == 前言 == 因緣際會自1989年起參與了東勢永續城鄉之規劃、調查以及與國家公園相關之雪霸、玉山、太魯閣……等高山地區之田野調查、踏勘與資料收集，對於大甲溪、大安溪、濁水溪、荖濃溪、立霧溪、蘭陽溪、卑南溪……等之地形地貌並不陌生…」的新頁面 目前 標籤：視覺化編輯
- 00:132022年11月17日 (四) 00:13 差異 歷史 +93 首頁 無編輯摘要 標籤：視覺化編輯
- 00:002022年11月17日 (四) 00:00 差異 歷史 +10 重生，比創生更難 無編輯摘要 目前 標籤：視覺化編輯
- 00:002022年11月17日 (四) 00:00 差異 歷史 +43 921地動綻開的花蕊 無編輯摘要 標籤：視覺化編輯
2022年11月16日 (星期三)
- 23:592022年11月16日 (三) 23:59 差異 歷史 +4,669 新 重生，比創生更難 建立內容為「潘天壹 │921地動綻開的花蕊 地方創生在日本，一鄉一明星或一鄉一特色，已不陌生；不祇是談由下而上的生機，也得連結自力更生的商機。當我們回顧當代原鄉的原民教育，原民城鄉風貌，產業人才培育，不免會思考原民青年鮭魚返鄉的誘因為何? 反過來說，家鄉之所以迷人，應該是遊子身體還帶者家鄉的血液吧! 某日造訪了台東都蘭糖廠，…」的新頁面 標籤：視覺化編輯
- 23:582022年11月16日 (三) 23:58 差異 歷史 +50 921地動綻開的花蕊 無編輯摘要 標籤：視覺化編輯
- 23:562022年11月16日 (三) 23:56 差異 歷史 +66 921地動綻開的花蕊 無編輯摘要 標籤：視覺化編輯
- 23:562022年11月16日 (三) 23:56 差異 歷史 +45 921地動綻開的花蕊 無編輯摘要 標籤：視覺化編輯
- 23:552022年11月16日 (三) 23:55 差異 歷史 +24 921校園重建及新校園運動中空間與教育的質變 無編輯摘要 目前 標籤：視覺化編輯
- 23:542022年11月16日 (三) 23:54 差異 歷史 +15,983 新 921校園重建及新校園運動中空間與教育的質變 建立內容為「曾光宗（中原大學建築系教授）│ ''在歷史上，從“學校”這個教育設施的出現開始，期間雖然教育理念會隨著時代與地域性有著不同的詮釋，但是整體而言學校的教育理念與校園空間型式有著密不可分的關係。在兩者互為因果的校園環境中，不論「教育」或「空間」的任何一方如有重大的變革，勢必會帶動對方的“質變”。'' 於二十年前的…」的新頁面 標籤：視覺化編輯
- 23:522022年11月16日 (三) 23:52 差異 歷史 +3 首頁 無編輯摘要 標籤：視覺化編輯
- 23:512022年11月16日 (三) 23:51 差異 歷史 +25 首頁 無編輯摘要 標籤：視覺化編輯
- 23:502022年11月16日 (三) 23:50 差異 歷史 +38 首頁 無編輯摘要 標籤：視覺化編輯
- 23:492022年11月16日 (三) 23:49 差異 歷史 −21 建築改革社 無編輯摘要 目前 標籤：視覺化編輯
- 23:482022年11月16日 (三) 23:48 差異 歷史 +1,021 建築改革社 無編輯摘要 標籤：視覺化編輯
- 23:472022年11月16日 (三) 23:47 差異 歷史 +4 新 921地動綻開的花蕊 建立內容為「test」的新頁面 標籤：視覺化編輯
- 23:452022年11月16日 (三) 23:45 差異 歷史 +28 尺度院落與大樹場所：921校園後記 無編輯摘要 標籤：視覺化編輯
- 23:442022年11月16日 (三) 23:44 差異 歷史 +20 首頁 無編輯摘要 標籤：視覺化編輯
- 23:432022年11月16日 (三) 23:43 差異 歷史 +33 首頁 無編輯摘要 標籤：視覺化編輯
- 12:192022年11月16日 (三) 12:19 差異 歷史 +4 首頁 無編輯摘要 標籤：視覺化編輯
- 12:192022年11月16日 (三) 12:19 差異 歷史 +8 首頁 無編輯摘要 標籤：視覺化編輯
- 12:182022年11月16日 (三) 12:18 差異 歷史 +5 首頁 無編輯摘要 標籤：視覺化編輯
- 12:182022年11月16日 (三) 12:18 差異 歷史 +4 新 競圖投標檢核清單 建立內容為「test」的新頁面 標籤：視覺化編輯
- 12:172022年11月16日 (三) 12:17 差異 歷史 +43 首頁 無編輯摘要 標籤：視覺化編輯
- 11:562022年11月16日 (三) 11:56 差異 歷史 +162 首頁 無編輯摘要 標籤：視覺化編輯
- 11:442022年11月16日 (三) 11:44 差異 歷史 +2 建築師執業規章與國際接軌 無編輯摘要 標籤：視覺化編輯
- 11:292022年11月16日 (三) 11:29 差異 歷史 +17,059 建築師執業規章與國際接軌 →5.1業主與建築師合約重點之建議表及重點說明 標籤：視覺化編輯
- 11:092022年11月16日 (三) 11:09 差異 歷史 +72,047 建築師執業規章與國際接軌 無編輯摘要 標籤：視覺化編輯
- 10:242022年11月16日 (三) 10:24 差異 歷史 +16 建築師執業規章與國際接軌 →(1)建築師在施工階段的權責 標籤：視覺化編輯
- 10:222022年11月16日 (三) 10:22 差異 歷史 +1,137 建築師執業規章與國際接軌 無編輯摘要 標籤：視覺化編輯
- 10:182022年11月16日 (三) 10:18 差異 歷史 +64 首頁 無編輯摘要 標籤：視覺化編輯
- 10:092022年11月16日 (三) 10:09 差異 歷史 +16 建築師執業規章與國際接軌 無編輯摘要 標籤：視覺化編輯
- 10:072022年11月16日 (三) 10:07 差異 歷史 +4 建築師執業規章與國際接軌 無編輯摘要 標籤：視覺化編輯
- 10:052022年11月16日 (三) 10:05 差異 歷史 +18,575 建築師執業規章與國際接軌 無編輯摘要 標籤：視覺化編輯
- 09:492022年11月16日 (三) 09:49 差異 歷史 +29,472 建築師執業規章與國際接軌 無編輯摘要 標籤：視覺化編輯
- 09:372022年11月16日 (三) 09:37 差異 歷史 +138 建築師執業規章與國際接軌 無編輯摘要 標籤：視覺化編輯
- 09:322022年11月16日 (三) 09:32 差異 歷史 +9,344 建築師執業規章與國際接軌 無編輯摘要 標籤：視覺化編輯
- 09:272022年11月16日 (三) 09:27 差異 歷史 +4,190 建築師執業規章與國際接軌 無編輯摘要 標籤：視覺化編輯
- 09:252022年11月16日 (三) 09:25 差異 歷史 −23 建築師執業規章與國際接軌 無編輯摘要 標籤：視覺化編輯
- 09:232022年11月16日 (三) 09:23 差異 歷史 +3,228 建築師執業規章與國際接軌 無編輯摘要 標籤：視覺化編輯
- 09:172022年11月16日 (三) 09:17 差異 歷史 +643 建築師執業規章與國際接軌 無編輯摘要 標籤：視覺化編輯
- 07:472022年11月16日 (三) 07:47 差異 歷史 +155 建築師執業規章與國際接軌 →第二章 建築師之養成教育與執業本質 標籤：視覺化編輯